ΤΜΗΜΑ Α1
Μπούγια Ελένη
ΤΜΗΜΑ Α2
Σιδέρη Μαρία
Σαμαράς Λάζαρος
ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ 2025-26
ΤΑΞΗ: A΄
|
ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ / ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2025-2026
ΤΜΗΜΑ
Α1, Α2
|
|
ΘΕΜΑΤΙΚΟΣ
ΚΥΚΛΟΣ
ΖΩ
ΚΑΛΥΤΕΡΑ (ΕΥ ΖΗΝ)
|
|
ΥΠΟΘΕΜΑΤΙΚΗ
Υγεία: Διατροφή-Αυτομέριμνα-Οδική
ασφάλεια
[10 ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 2025 -30 ΝΟΕΜΒΡΙΟΥ
2025]
|
Τίτλος:
Ρούλης ο
Τροφούλης και η περιπέτεια του στον κόσμο της διατροφής
|
|
ΕΜΠΛΕΚΟΜΕΝΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ:
Γεωργακούδη Κατερίνα ΠΕ70
Σιδέρη Μαρία ΠΕ 70
Μπούγια Ελένη ΠΕ 70
ΣΚΟΠΟΣ:
Η εκπαίδευση των παιδιών
σχετικά με την υγιεινή και ισορροπημένη διατροφή.
ΣΤΟΧΟΙ:
- Γνωριμία
με την υγιεινή διατροφή και την πυραμίδα της Μεσογειακής διατροφής.
- Κατανόηση
των ωφελειών της σωστής διατροφής, γνωριμία με τις κατηγορίες τροφών,
κατανόηση της αξίας του πρωινού.
- Απόκτηση
διατροφικής συνείδησης, ικανότητα επιλογής των ωφέλιμων έναντι των
βλαβερών τροφών.
ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ:
- Εργασίες
για την προέλευση των τροφών
- Κατασκευή
διατροφικής πυραμίδας
- Μελέτη
για τα εποχιακά φρούτα – λαχανικά
- Εργασίες
για το συνδιασμό υγιεινής διατροφής και άσκησης
- Γίνομαι
διαιτολόγος για μια ημέρα
ΠΡΟΣΔΟΚΩΜΕΝΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ:
Να καταλάβουν την αξία της
ισορροπημένης διατροφής, της σωματικής άσκησης, να ξεχωρίζουν την υγιεινή από
τη μη ωφέλιμη διατροφή
|
|
ΘΕΜΑΤΙΚΟΣ
ΚΥΚΛΟΣ
« ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΜΑΙ
ΚΑΙ ΕΝΕΡΓΩ-ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΣΥΝΑΙΣΘΗΣΗ ΚΑΙ ΕΥΘΥΝΗ»
|
|
ΥΠΟΘΕΜΑΤΙΚΗ
Ενσυναίσθηση, συνεργασία και προσφορά
στην ομάδα.
[1 ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΥ 2025 – 7 ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ 2026]
|
Τίτλος:
«Νοιάζομαι
για τους άλλους!»
|
|
ΕΜΠΛΕΚΟΜΕΝΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ:
Γεωργακούδη Κατερίνα ΠΕ70
Σιδέρη Μαρία ΠΕ 70
Μπούγια Ελένη ΠΕ 70
ΣΚΟΠΟΣ:
Να καλλιεργηθεί στους μαθητές
η ενσυναίσθηση, η φροντίδα και η διάθεση για βοήθεια, ώστε να μάθουν να
νοιάζονται για τους άλλους, να συνεργάζονται και να προσφέρουν μέσα στη
σχολική τους κοινότητα.
ΣΤΟΧΟΙ:
- Να κατανοούν τι σημαίνει «νοιάζομαι»,
«βοηθώ», «μοιράζομαι».
- Να αναπτύξουν ενσυναίσθηση (να μπαίνουν
στη θέση του άλλου).
- Να μάθουν να συνεργάζονται σε ομάδες
και να μοιράζονται ευθύνες.
- Να βιώσουν τη χαρά της αποδοχής και
της φιλίας.
ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ:
- Ανάγνωση
βιβλίου «Το δέντρο που έδινε» και συζήτηση στην ολομέλεια.
- Παιχνίδι
ρόλων: «Αν ήμουν στη θέση του άλλου..». Οι μαθητές παίζουν μικρές
σκηνές.
- Δημιουργία
«Δέντρου καλοσύνης». Κάθε παιδί γράφει ή ζωγραφίζει σε ένα φύλλο πράξεις
που δείχνουν φροντίδα και το κολλά στο δέντρο.
- Οργάνωση
μιας «Ημέρας καλοσύνης» στην τάξη. Τα παιδιά κάνουν μικρές πράξεις
προσφοράς (π.χ. λέω κάτι όμορφο σε έναν φίλο, φτιάχνω μια ζωγραφιά για
κάποιον κλπ)
ΠΡΟΣΔΟΚΩΜΕΝΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ:
- Οι μαθητές κατανοούν τη σημασία της
φροντίδας και της συνεργασίας.
- Δείχνουν θετικές κοινωνικές
συμπεριφορές στο σχολείο.
- Ενισχύεται το ομαδικό πνεύμα και η
αλληλοβοήθεια στην τάξη.
- Καλλιεργείται ένα κλίμα σεβασμού,
χαράς και αλληλεγγύης.
|
|
ΘΕΜΑΤΙΚΟΣ
ΚΥΚΛΟΣ
« Φροντίζω
το περιβάλλον»
|
|
ΥΠΟΘΕΜΑΤΙΚΗ
Οικολογία-
Παγκόσμια και Τοπική Φυσική κληρονομιά
(10 ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ 2026- 31 ΜΑΡΤΙΟΥ 2026)
|
Τίτλος:
«1,2,3
Ανακύκλωση»
|
|
ΕΜΠΛΕΚΟΜΕΝΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ:
Γεωργακούδη Κατερίνα ΠΕ70
Σιδέρη Μαρία ΠΕ 70
Μπούγια Ελένη ΠΕ 70
ΣΚΟΠΟΣ:
Να έρθουν τα παιδιά
αντιμέτωπα με το πρόβλημα των απορριμμάτων.
ΣΤΟΧΟΙ:
- Να
αναγνωρίσουν ως λύσεις του προβλήματος το τρίπτυχο: μείωση,
επαναχρησιμοποίηση, ανακύκλωση
- Να
γνωρίσουν τους βασικούς κανόνες για ορθή ανακύκλωση
ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ:
- Προβολή ταινιών για τα σκουπίδια και
την ανακύκλωση
- Ανάγνωση βιβλίων
- Καθαρισμός του προαύλιου χώρο του
σχολείου
- Να φτιάξουν δοχείο ανακύκλωσης στην
τάξη
ΠΡΟΣΔΟΚΩΜΕΝΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ:
- Οι
μαθητές να γνωρίσουν τους τρόπους διαχείρησης απορριμάτων που
χρησιμοποιούν οι πολίτες.
- Να
αναγνωρίσουν τον τρόπο ζωής παλαιότερα, όπου η επαναχρησιμοποίηση και η
εξοικονόμηση υλικών καθημερινής χρήσης ήταν καθιερωμένη πρακτική.
- Να
αναγνωρίζουν προϊόντα που ανακυκλώνονται
- Να
αναπτυχθεί η οικολογική ευαισθησία των μαθητών.
|
|
|
|
ΘΕΜΑΤΙΚΟΣ
ΚΥΚΛΟΣ
«
ΔΗΜΙΟΥΡΓΩ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΩ /ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΣΚΕΨΗ ΚΑΙ ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΙΑ»
|
|
ΥΠΟΘΕΜΑΤΙΚΗ
STEM – Εκπαιδευτική Ρομποτική
(1 ΑΠΡΙΛΙΟΥ 2026– 10 ΙΟΥΝΙΟΥ 2026)
|
Τίτλος:
«η Γη γυρίζει..»
|
|
ΕΜΠΛΕΚΟΜΕΝΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ:
Γεωργακούδη Κατερίνα ΠΕ70
Σιδέρη Μαρία ΠΕ 70
Μπούγια Ελένη ΠΕ 70
ΣΚΟΠΟΣ:
Σκοπός του εργαστηρίου είναι
οι μαθητές να κατανοήσουν τη συνεχή κίνηση της Γης (περιστροφή και περιφορά)
και τον τρόπο με τον οποίο αυτή επηρεάζει τα φαινόμενα της ημέρας και της
νύχτας καθώς και την εναλλαγή των εποχών.
ΣΤΟΧΟΙ:
- Να
κατανοούν τη διαφορά μεταξύ περιστροφής και περιφοράς.
- Να
αναγνωρίζουν ότι η Γη είναι ένας πλανήτης που κινείται συνεχώς.
- Να
εξηγούν το φαινόμενο της εναλλαγής ημέρας και νύχτας.
ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ:
- Με
βιωματικό τρόπο θα αναπαραστήσουν την τροχιά που έχουν οι πλανήτες
(χρησιμοποιώντας μπαλόνια διάφορων χρωμάτων)
- Ζωγραφική
στον υπολογιστή του πλανητικού συστήματος στα πλαίσια του μαθήματος της
πληροφορικής.
- Βίντεο
προσομοίωσης για τον ήλιο
- Ζωγραφίζουν
το μύθο του Φαέθοντα
- Πείραμα
με φακό για την εναλλαγή μέρας και νύχτας
- Ζωγραφική
με νερομπογιές του πλανητικού συστήματος.
ΠΡΟΣΔΟΚΩΜΕΝΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ:
- Να
μάθουν τους πλανήτες του ηλιακού μας συστήματος
- Να
μάθουν για τον ήλιο και τα χαρακτηριστικά του
- Να
γνωρίσουν την κίνηση της γης και την εναλλαγή μέρας- νύχτας.
|
ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ 2024-25ΤΑΞΗ: A΄
Α1-Α2
|
ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ / ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2024-2025
ΤΜΗΜΑ
Α1, Α2
|
|
ΘΕΜΑΤΙΚΟΣ
ΚΥΚΛΟΣ
ΖΩ
ΚΑΛΥΤΕΡΑ (ΕΥ ΖΗΝ)
|
|
ΥΠΟΘΕΜΑΤΙΚΗ
Υγεία:
Διατροφή-Αυτομέριμνα-Οδική ασφάλεια
[14 ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ
2024 -30 ΝΟΕΜΒΡΙΟΥ 2024]
|
Τίτλος:
Ρούλης
ο Τροφούλης και η περιπέτεια του στον κόσμο της διατροφής
|
|
ΕΜΠΛΕΚΟΜΕΝΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ:
Ηλιόπουλος Γιώργος ΠΕ 70
Λυκιαρδοπούλου Παρασκευή ΠΕ 70
ΣΚΟΠΟΣ:
Η εκπαίδευση των παιδιών σχετικά με την
υγιεινή και ισορροπημένη διατροφή.
ΣΤΟΧΟΙ:
- Γνωριμία
με την υγιεινή διατροφή και την πυραμίδα της Μεσογειακής διατροφής.
- Κατανόηση
των ωφελειών της σωστής διατροφής, γνωριμία με τις κατηγορίες τροφών,
κατανόηση της αξίας του πρωινού.
- Απόκτηση
διατροφικής συνείδησης, ικανότητα επιλογής των ωφέλιμων έναντι των
βλαβερών τροφών.
ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ:
- Εργασίες
για την προέλευση των τροφών
- Κατασκευή
διατροφικής πυραμίδας
- Μελέτη
για τα εποχιακά φρούτα – λαχανικά
- Εργασίες
για το συνδυασμό υγιεινής διατροφής και άσκησης
- Γίνομαι
διαιτολόγος για μια ημέρα
ΠΡΟΣΔΟΚΩΜΕΝΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ:
Να καταλάβουν την αξία της ισορροπημένης
διατροφής, της σωματικής άσκησης, να ξεχωρίζουν την υγιεινή από τη μη ωφέλιμη
διατροφή
|
|
ΘΕΜΑΤΙΚΟΣ ΚΥΚΛΟΣ
« ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΜΑΙ
ΚΑΙ ΕΝΕΡΓΩ- Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη »
|
|
ΥΠΟΘΕΜΑΤΙΚΗ
Ανθρώπινα
δικαιώματα
[1 ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΥ 2024 – 31 ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΥ 2025]
|
Τίτλος:
«Η οικογένεια
δεν έχει αριθμητική, είναι απλώς μοναδική»
|
|
ΕΜΠΛΕΚΟΜΕΝΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ:
Ηλιόπουλος Γιώργος ΠΕ 70
Λυκιαρδοπούλου Παρασκευή ΠΕ 70
ΣΚΟΠΟΣ:
Η προσέγγιση θεμάτων οικογενειακής
πολυμορφίας
ΣΤΟΧΟΙ:
- Η
διαχείριση σχέσεων με την οικογένεια και την αποδοχή της διαφορετικότητας
- Η
κατανόηση της διαφορετικότητας του οικογενειακού πλαισίου στο οποίο
ανήκει ένας μαθητής.
ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ:
- Ανάγνωση
βιβλίων-συζήτηση
- Προβολή
μικρών εκπαιδευτικών ταινιών- συζήτηση
- Ζωγραφική
- Κατασκευή
ατομικού γενεαλογικού δέντρου
ΠΡΟΣΔΟΚΩΜΕΝΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ:
- Να
ξανασυστηθούν οι μαθητές με κριτήριο το οικογενειακό τους πλαίσιο
- Να
προκληθεί το ενδιαφέρον των μαθητών σχετικά με τη διαφορετική δομή άλλων
οικογενειών εκτός από τη δική τους.
- Να
εκφράσουν συναισθήματα, ιδέες για την έννοια της οικογένειας
- Να
γνωρίσουν τους τύπους της (πυρηνικής, εκτεταμένης) οικογένειας και τα
ιδιαίτερα χαρακτηριστικά τους.
|
|
ΘΕΜΑΤΙΚΟΣ
ΚΥΚΛΟΣ
« ΦΡΟΝΤΙΖΩ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ »
|
|
ΥΠΟΘΕΜΑΤΙΚΗ
Οικολογία- Παγκόσμια και Τοπική Φυσική κληρονομιά
(1 ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ 2025 - 31 ΜΑΡΤΙΟΥ 2025)
|
Τίτλος:
«1,2,3
Ανακύκλωση»
|
|
ΕΜΠΛΕΚΟΜΕΝΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ:
Ηλιόπουλος Γιώργος ΠΕ 70
Λυκιαρδοπούλου Παρασκευή ΠΕ 70
ΣΚΟΠΟΣ:
Να έρθουν τα παιδιά αντιμέτωπα με το
πρόβλημα των απορριμμάτων.
ΣΤΟΧΟΙ:
- Να
αναγνωρίσουν ως λύσεις του προβλήματος το τρίπτυχο: μείωση,
επαναχρησιμοποίηση, ανακύκλωση
- Να
γνωρίσουν τους βασικούς κανόνες για ορθή ανακύκλωση
ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ:
- Προβολή
ταινιών για τα σκουπίδια και την ανακύκλωση
- Ανάγνωση
βιβλίων
- Καθαρισμός
του προαύλιου χώρο του σχολείου
- Να
φτιάξουν δοχείο ανακύκλωσης στην τάξη
ΠΡΟΣΔΟΚΩΜΕΝΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ:
- Οι
μαθητές να γνωρίσουν τους τρόπους διαχείρισης απορριμμάτων που
χρησιμοποιούν οι πολίτες.
- Να
αναγνωρίσουν τον τρόπο ζωής παλαιότερα, όπου η επαναχρησιμοποίηση και η
εξοικονόμηση υλικών καθημερινής χρήσης ήταν καθιερωμένη πρακτική.
- Να
αναγνωρίζουν προϊόντα που ανακυκλώνονται
- Να
αναπτυχθεί η οικολογική ευαισθησία των μαθητών.
|
|
|
|
ΘΕΜΑΤΙΚΟΣ
ΚΥΚΛΟΣ
«
ΔΗΜΙΟΥΡΓΩ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΩ /ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΣΚΕΨΗ ΚΑΙ ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΙΑ»
|
|
ΥΠΟΘΕΜΑΤΙΚΗ
STEM
– Εκπαιδευτική Ρομποτική
(1 ΑΠΡΙΛΙΟΥ 2025 – 31 ΜΑΙΟΥ 2025)
|
Τίτλος:
«η Γη γυρίζει..»
|
|
ΕΜΠΛΕΚΟΜΕΝΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ:
Ηλιόπουλος Γιώργος ΠΕ 70
Λυκιαρδοπούλου Παρασκευή ΠΕ 70
ΣΚΟΠΟΣ:
Με βάση τις αρχές του επικοδομισμού και
με μεθόδους διερευνητικής μάθησης, οι μαθητές να σκεφτούν και να βρουν
απαντήσεις σε ερωτήσεις για το διάστημα και το πλανητικό μας σύστημα.
ΣΤΟΧΟΙ:
- Να
καταλάβουν ότι οι πλανήτες δεν είναι απομονωμένοι ο ένας από τον άλλον
αλλά αλληλοεξαρτώμενα
- Να
καταλάβουν ότι η Σελήνη γυρίζει γύρω από τη Γη
- Ο
Ήλιος με τη σειρά του περιστρέφεται γύρω από το κέντρο του γαλαξία
ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ:
- Με
βιωματικό τρόπο θα αναπαραστήσουν την τροχιά που έχουν οι πλανήτες
(χρησιμοποιώντας μπαλόνια διάφορων χρωμάτων)
- Ζωγραφική
στον υπολογιστή του πλανητικού συστήματος στα πλαίσια του μαθήματος της
πληροφορικής.
- Βίντεο
προσομοίωσης για τον ήλιο
- Ζωγραφίζουν
το μύθο του Φαέθοντα
- Πείραμα
με φακό για την εναλλαγή μέρας και νύχτας
- Ζωγραφική
με νερομπογιές του πλανητικού συστήματος.
ΠΡΟΣΔΟΚΩΜΕΝΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ:
- Να
μάθουν τους πλανήτες του ηλιακού μας συστήματος
- Να
μάθουν για τον ήλιο και τα χαρακτηριστικά του
- Να
γνωρίσουν την κίνηση της γης και την εναλλαγή μέρας- νύχτας.
|